1პროექტის სახელ: მცენარის აგებულება।
2.।პროექტის მოკლე აღწერა:შემადვენლობა მისი ზრდა მისი მოვლა।
3.პროექტის სრული აღწერა।მცენარის აგებულებზე შემდეგ ბავშშვებს ვყოფთ ჯგუფებდ१-ელცვქფსვავალებტ დახატონ ხე და დაახასოატონ ოლო ქნდა მოიტანონ ზესვება,ფოთლებო დალეროება।।
4. ჯგუფსს ვავალებთ დახატონ ყვავილი, მოაგროვონ და მოიტანონ მისი ღერო და ფოთლები.
მე-3 ჯგუფს ვავალებთ რომ სცადონ და დაწერონ რა არის საჭირო იმისათვის რომ მცენარე გიზარდოს, როგორ მოვუაროთ მათ।
გაიმართებ ლისკუსია, მსჯელობა და თვალსაჩინოებების შედარება।
4.მონაწილეთა ასაკი:7–8 წელი.
5.ვადები /ხანგრძლივობა: 3კვირა।ბავშვობი თვითონ იცვლევენ მცენა რის შემდგენლობას। სწავლობან თანამედროვე ტექნოლოგიებოს ვამოყენებას
6.მსსწოსალოდნელი შედეგები / პროდუქტები რაც შეიძლება შექმნა/
7სარგებელი სხვებისთვის სწავლობენ თანამელროვე ტექნოლომიების ვამოყენებას
სასარგებლო სხვებისთვის;ათვალიერებენ სხვადასხვა მცენარეებს და იგებენ, რომ ყველა მცენარეს აქვს ფესვი, ღერო, ფოთოლი, ყვავილი
8. სამუშაო ენა: აზერბაიჯანული
9.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ბავშვები იძენენ კვლევის უნარს და ერთმანეთთან აკავშირებენ ბუნებათმცოდნეობას, სახვით ხელოვნებას
10. პროექტის ფასილიტატორი: ამიდა ფაშაძანოვა
8სამუშაო ენა
९।საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებდან/ ერევნულ სასწავლო გეგმასთან ერთად კავშირი
१०।პროექტის ფასილიტატორი
11ფასლიტატორის ელ। ფოსტა
12ბლოგის მისამართი.
११
2.।პროექტის მოკლე აღწერა:შემადვენლობა მისი ზრდა მისი მოვლა।
3.პროექტის სრული აღწერა।მცენარის აგებულებზე შემდეგ ბავშშვებს ვყოფთ ჯგუფებდ१-ელცვქფსვავალებტ დახატონ ხე და დაახასოატონ ოლო ქნდა მოიტანონ ზესვება,ფოთლებო დალეროება।।
4. ჯგუფსს ვავალებთ დახატონ ყვავილი, მოაგროვონ და მოიტანონ მისი ღერო და ფოთლები.
მე-3 ჯგუფს ვავალებთ რომ სცადონ და დაწერონ რა არის საჭირო იმისათვის რომ მცენარე გიზარდოს, როგორ მოვუაროთ მათ।
გაიმართებ ლისკუსია, მსჯელობა და თვალსაჩინოებების შედარება।
4.მონაწილეთა ასაკი:7–8 წელი.
5.ვადები /ხანგრძლივობა: 3კვირა।ბავშვობი თვითონ იცვლევენ მცენა რის შემდგენლობას। სწავლობან თანამედროვე ტექნოლოგიებოს ვამოყენებას
6.მსსწოსალოდნელი შედეგები / პროდუქტები რაც შეიძლება შექმნა/
7სარგებელი სხვებისთვის სწავლობენ თანამელროვე ტექნოლომიების ვამოყენებას
სასარგებლო სხვებისთვის;ათვალიერებენ სხვადასხვა მცენარეებს და იგებენ, რომ ყველა მცენარეს აქვს ფესვი, ღერო, ფოთოლი, ყვავილი
8. სამუშაო ენა: აზერბაიჯანული
9.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ბავშვები იძენენ კვლევის უნარს და ერთმანეთთან აკავშირებენ ბუნებათმცოდნეობას, სახვით ხელოვნებას
10. პროექტის ფასილიტატორი: ამიდა ფაშაძანოვა
8სამუშაო ენა
९।საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებდან/ ერევნულ სასწავლო გეგმასთან ერთად კავშირი
१०।პროექტის ფასილიტატორი
11ფასლიტატორის ელ। ფოსტა
12ბლოგის მისამართი.
११